Teoría INKSCAPE
Recomendable hacer las prácticas #8, #9, #12.
Teoría Inkscape
Plantillas pdf chapas
Rúbricas segunda evaluación
Rúbrica #2evaluación
#4esoEPV
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ALUMNx |
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CURSO |
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Transformaciones
geométricas |
Ficha 1 Isométricas |
Ficha 2 Isomórficas |
TOTAL |
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Diseño tipográfico |
1pto. |
2ptos. |
3ptos. |
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Diseño |
Es un diseño básico, no
ha necesitado buscar mucho |
Es un diseño básico a
partir de lo que ha visto en internet o revista |
Es un diseño novedoso a
partir de la transformación de uno existente |
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Trazado-limpieza |
La cartulina está un
poco estropeada por el trabajo realizado sobre ella |
Está bien presentada
aunque se nota el tiempo de trabajo |
Está muy bien
presentada, ha tenido mucho cuidado con la cartulina incluso durante el
trabajo |
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Bocetos |
Presenta los bocetos de
la tipografía elegida |
Presenta los bocetos y
se corresponden con el arte final |
Presenta diferentes
tipos de bocetos y los elegidos se corresponden con el arte final |
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Trabajo en clase |
La gran parte del
trabajo realizado ha sido durante las horas de clase |
TOTAL |
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Linograbado |
1pto. |
2ptos. |
3ptos. |
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Diseño |
Es un diseño inventado,
ya que no tenía el dibujo previo (“cómo seré en 20 años”) |
Es el diseño a partir
del dibujo previo |
Es el diseño a partir
de varios bocetos sobre el dibujo previo |
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Materiales |
Se distrae un poco y no
sabe muy bien por donde empezar |
Empieza pronto, ya que
se interesa en buscar los materiales lo antes posible |
Tiene los materiales
desde el primer día y se pone manos a la obra |
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Tallado |
Se preocupa de coger
los materiales de la clase, tabla, gubias y empieza a trabajar |
Coge los materiales
para tallar y tiene cuidado en poner los dedos detrás de la cuchilla |
Coge los materiales,
tiene cuidado al usarlos y tiene iniciativa a la hora de tallar, utilizando
las marcas como parte del resultado final |
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Estampación de la
plancha |
Ha podido estampar en
la fecha prevista (marzo 2016) |
TOTAL |
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Cuaderno de ilustraciones |
Nº mínimo de
ilustraciones |
Narración continua |
Originalidad en el uso
de los materiales |
Trabajo continuo |
TOTAL |
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+10 / -10 |
Si / no |
-Colores y rotuladores -Otros (tinta,
acuarela, acrílicos, collage, etc) |
-Va trabajando en clase -Lo presenta el último dia |
Rúbrica calificación mandala
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RÚBRICA CALIFICACIÓN MANDALA |
1 PUNTO |
2 PUNTOS |
3 PUNTOS |
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Aplica correctamente los conceptos de mediatriz,
bisectriz tratados en el tema |
Si, aunque con la decoración no se aprecia
suficientemente los pasos realizados |
Si, aunque no ha dejado rastro de los trazado y
por tanto no se ve como está realizada |
Si, perfectamente, además ha dejado los trazados
geométricos realizados para su construcción |
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La decoración es original |
Si, aunque se limita a colorear los trazados
resultantes |
Si, es muy original aunque no se aprecian los
trazados originales |
Si, ha creado formas nuevas a partir de los
trazados originales |
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Presentación |
Está bien presentado, pero el color no está
aplicado de homogéneamente. |
La decoración se corresponde de lo que se espera
de un alumno-a de 4º de ESO. |
Está muy bien realizada y ha aplicado los colores
de una manera estupenda |
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En fecha |
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TOTAL |
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Tutorial GIMP
Ejercicios GIMP
Para los que vais terminando aquí van una serie de ejercicios del mismo tutorial para ir completando nuestra formación en Gimp.
Ejercicios Gimp 2
Si no encontráis imágenes adecuadas para practicar:
U.D.1. REPRODUCCIÓN DE IMÁGENES
(Presentación del Grabado y técnicas del grabado realizado por D. Salvador Haro, UMA 2010).
1.- ¿Que es el grabado?
2.- ¿Cuales son sus funciones?
3.- ¿Que es una estampa original múltiple?
4.- ¿Cuantas formas de grabado puedes decir que existen?
5.- ¿Que es el grabado en relieve?
6.- ¿Que es el grabado de tamiz?
7.- ¿Que invento se vincula a la aparición del grabado?
8.- ¿Que técnicas utilizaba Goya para grabar?
9.- ¿Cuantas obras de grabado produjo Picasso? Nombra alguna.
10. ¿En que momento alcanzó el máximo desarrollo la serigrafía?
U.D.2. LA COMUNICACIÓN VISUAL
Preguntas sobre el tema:
1.- ¿Cuales son los elementos visuales de la comunicación visual?
2.- ¿Que es el punto?
3.- ¿Que es la línea?
4.- ¿Cuales son los contornos básicos?
5.- ¿Cual es la explicación objetiva del color?
6.- Nombra cualidades del color.
7.- ¿Que es una textura? Clasifica las texturas según tipos.
8.- ¿Existe el volumen real en el dibujo? ¿Como lo representamos?
9.- ¿Que es la escala?
10.-¿Que son los planos cinematográficos?
U.D.3. TÉCNICAS DE DIBUJO
1.- ¿Que es el dibujo?
2.- ¿A que llamamos bocetos?
3.- ¿Que son las líneas de encaje?
4.- ¿A que llamamos técnicas secas de dibujo?
5.- ¿Que es el grafito?
6.- ¿Que diferencia existe en la dureza de un lápiz? ¿Cual es su utilidad?
7.- ¿Que es el carboncillo?
8.- ¿Que es el lápiz compuesto?
9.- ¿Que es la sanguina?
10.-¿Que son los colores al pastel?
Interpretación en claroscuro de una escultura de escayola. Técnica sanguina, carboncillo, lápiz de grafito y rotulador sobre papel tamaño A-3.
U.D.4. LA OBRA TRIDIMENSIONAL
1.- ¿Cual es el concepto de escultura?
2.- Define los siguientes procedimientos escultóricos:
- ESCULPIR
- MODELAR
- FUNDICIÓN/VACIADO
- FORJA
- ENSAMBLAJE
- Exenta. Tipos.
- Relieve. Tipos.
- Piedra
- Madera
- Papel
- Arcilla
- Metal
- Escayola
- Hormigón
- Nuevos materiales: fibra de vidrio, resina, silicona…
- Materiales de desecho
Sobre un formato de cartulina A-3 diseñar una forma “Pop - Up”, que se abra al desplegar el formato A-3.
U.D.5. EL DISEÑO GRÁFICO
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| Marina López |
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| BEBIDA LAXANTE |
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| OSCAR, EL GENIO DE LA RISA |
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| CREMA REPELENTE DE FEOS |
U.D.6. DISEÑO INDUSTRIAL
Los planos deberán estar normalizados y a escala y contener vistas diédricas, perspectivas axonométricas, caballeras e instrucciones de montaje o uso. Para ello consultar apuntes U.D. 7.
U.D.7. NORMALIZACIÓN
2.- ¿Por qué decimos que son reversibles?
3.- ¿Qué es proyectar?
4.- ¿Cuales son los principales elementos de una proyección?
5.- ¿Qué es el sistema de planos acotados?
6.- ¿Que es el Sistema Diédrico? ¿Para qué se utiliza?
7.- ¿Qué es el sistema Axonométrico? ¿Para que se utiliza?
8.- Tipos de Axonometrías.
9.- ¿Qué es un croquis?
10.- Explica en que consiste la Perspectiva cónica.
